Теория и методика начального образования

Содержимое курса

Модуль 1. Нормативно-правовые основы государственной политики в сфере образования
Модуль 1. Нормативно-правовые основы государственной политики в сфере образования

Государственная политика в сфере образования. Стратегии образования
Федеральный закон № 273 «Об образовании в Российской Федерации». Права и обязанности участников образовательного процесса
Новые стандарты НОО
Обеспечение защиты прав ребенка в системе образования

Модуль 2. Психолого-педагогические основы начального общего образования
Модуль 2. Психолого-педагогические основы начального общего образования

Модуль 3. Актуальные проблемы теории и методики преподавания в контексте ФГОС начального общего образования
Модуль 3. Актуальные проблемы теории и методики преподавания в контексте ФГОС начального общего образования

Теоретические основы организации обучения в начальной школе
Научно-методические основы проектирования современного урока на основе системно-деятельностного подхода
Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов
Деятельностный подход к обучению грамоте младших школьников в контексте ФГОС
Русский язык в начальной школе. Методика построения современного урока
Литературное образование младших школьников
Теоретико-методологические основы преподавания модульного курса «Основы религиозных культур и светской этики»
Художественно-эстетическое развитие детей младшего школьного возраста в предметной области «Искусство»
Оценка качества образовательного процесса сформированности УУД младших школьников
Курс «Технология» в начальной школе: особенности структуры и методика
Использование современных информационно-коммуникационных технологий в педагогическом процессе

Оценки и отзывы студентов

Пока нет отзыва

Содержимое курса

Государственная политика в сфере образования. Стратегии образования

Федеральный закон № 273 «Об образовании в Российской Федерации». Права и обязанности участников образовательного процесса

Новые стандарты НОО

Обеспечение защиты прав ребенка в системе образования

Модуль 2. Психолого-педагогические основы начального общего образования
Модуль 2. Психолого-педагогические основы начального общего образования

Психологические основы обучения младших школьников. Особенности психологической диагностики младшего школьника

Семья – ведущий фактор психического и личностного развития ребёнка: родительские позиции и виды детско-родительских отношений

Психолого-педагогические основы НОО ОВЗ организации инклюзивного образования в контексте ФГОС ОВЗ НОО ОВЗ

Основы психолого-педагогического сопровождения развития особого ребёнка в начальной школе

Методические рекомендации по организации обучения лиц с ОВЗ

Теоретические основы организации обучения в начальной школе

Научно-методические основы проектирования современного урока на основе системно-деятельностного подхода

Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов

Деятельностный подход к обучению грамоте младших школьников в контексте ФГОС

Русский язык в начальной школе. Методика построения современного урока

Литературное образование младших школьников

Теоретико-методологические основы преподавания модульного курса «Основы религиозных культур и светской этики»

Художественно-эстетическое развитие детей младшего школьного возраста в предметной области «Искусство»

Оценка качества образовательного процесса сформированности УУД младших школьников

Курс «Технология» в начальной школе: особенности структуры и методика

Использование современных информационно-коммуникационных технологий в педагогическом процессе

Содержимое курса

Государственная политика в сфере образования. Стратегии образования

Федеральный закон № 273 «Об образовании в Российской Федерации». Права и обязанности участников образовательного процесса

Новые стандарты НОО

Обеспечение защиты прав ребенка в системе образования

Модуль 2. Психолого-педагогические основы начального общего образования Модуль 2. Психолого-педагогические основы начального общего образования

Психологические основы обучения младших школьников. Особенности психологической диагностики младшего школьника

Семья – ведущий фактор психического и личностного развития ребёнка: родительские позиции и виды детско-родительских отношений

Психолого-педагогические основы НОО ОВЗ организации инклюзивного образования в контексте ФГОС ОВЗ НОО ОВЗ

Основы психолого-педагогического сопровождения развития особого ребёнка в начальной школе

Методические рекомендации по организации обучения лиц с ОВЗ

Теоретические основы организации обучения в начальной школе

Научно-методические основы проектирования современного урока на основе системно-деятельностного подхода

Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов

Деятельностный подход к обучению грамоте младших школьников в контексте ФГОС

Русский язык в начальной школе. Методика построения современного урока

Литературное образование младших школьников

Теоретико-методологические основы преподавания модульного курса «Основы религиозных культур и светской этики»

Художественно-эстетическое развитие детей младшего школьного возраста в предметной области «Искусство»

Оценка качества образовательного процесса сформированности УУД младших школьников

Курс «Технология» в начальной школе: особенности структуры и методика

Использование современных информационно-коммуникационных технологий в педагогическом процессе

Оценки и отзывы студентов

Добавление пользователя

Модуль 2. Психолого-педагогические основы начального общего образования
Модуль 2. Психолого-педагогические основы начального общего образования